Blogs
Wekelijks een reflectie op de actualiteit
Blogs
Iedere week reflecteert één van onze collega's op de actualiteit — vanuit leiderschap, onderstroom en systemisch perspectief.
Thema: Cultuur · toon alle blogs
Zonden als systeemuitkomst: leiderschap voorbij schijnzekerheid
Deze week las ik twee artikelen die samen de bekende twee kanten van de medaille vormen: Een jaar Trump II in de Groene Amsterdammer en een post van Antoinette Weibel op LinkedIn ‘Why we keep choosing narcistic leaders’. Ze sluiten bovendien naadloos aan bij een artikel dat we eerder op deze website publiceerden ‘Zeven hoofdzonden, zeven deugden: een volwassen leerreis in leiderschap’.
Lees verder →Over tegengif, woede en droefheid
Om de woede en droefheid, die zich onvermijdelijk ontwikkelt in organisaties, te verwerken is een dialoog nodig die zich richt op de kracht en positiviteit die mensen eigen is.
Lees verder →Waar grenzen en verschil elkaar ontmoeten
Deze blog onderzoekt hoe vrijheid van meningsuiting en respect voor verschil elkaar in organisaties en de samenleving kunnen versterken. Wat vraagt het van leiders om polarisatie te keren en ruimte te creëren voor een eerlijk, maar constructief gesprek?
Lees verder →De prijs van prestatie: leiderschap in een tijd van toenemende psychische klachten
De toename van psychische klachten onder studenten is een schrijnend symptoom van de bredere maatschappelijke druk die op hen rust. De paradox is duidelijk: terwijl we als samenleving steeds meer nadruk leggen op het belang van mentale gezondheid, versterken we tegelijkertijd de systemen die juist deze gezondheid ondermijnen. De prestatiedruk neemt toe, en het idee van succes is gekoppeld aan prestaties die steeds extremer worden. In een wereld waarin presteren steeds meer gelijkstaat aan 'waarde hebben', lijkt ruimte voor ontspanning, reflectie en falen steeds verder te verdwijnen.
Lees verder →Wanneer aansturing belemmering wordt
Deze blog onderzoekt hoe centrale sturing in het onderwijsbeleid kan leiden tot afstand, onmacht en weerstand. Wat vraagt het van leiders om balans te vinden tussen richting geven en ruimte laten?
Lees verder →Zacht blijven in een harde tijd
Leiderschap dat verbinding zoekt voorbij polarisatie.
Lees verder →Wanneer cultuur de fusie in de weg staat
Waarom fusies stranden op onzichtbare culturele patronen en wat leiders daar aan kunnen doen.
Lees verder →De klas als spiegel
De stijging van geweldsincidenten op scholen is niet alleen een directe zorg voor docenten, opvoeders en leerlingen, maar ook een spiegel van bredere maatschappelijke spanningen. Het is een paradox: we leven in een tijd waarin we als samenleving meer dan ooit streven naar veiligheid, maar tegelijkertijd lijkt diezelfde veiligheid op steeds meer plekken onder druk te staan. Scholen, ooit een veilige haven voor jonge mensen, zijn niet alleen de fysieke ruimte waar kennis wordt gedeeld, maar ook een weerspiegeling van de spanning die ons land doormaakt. De vraag is dan: hoe creëren we als leiders een omgeving waar veiligheid en verbinding nog steeds mogelijk zijn, zelfs als de omstandigheden de grenzen lijken te verleggen?
Lees verder →De schaduwkant van ons begrensde land: wat betekent ‘ons’?
Miljoenen mensen zijn wereldwijd op de vlucht door klimaatverandering en oorlog, en de vraag die we ons als samenleving moeten stellen is niet alleen: hoe reageren we op deze vluchtelingenstroom? Maar veel fundamenteler: wie rekenen we tot ‘ons’? In de wereld van vandaag, waar globalisering en nationale belangen elkaar steeds vaker ontmoeten, blijken de grenzen die we trekken – zowel geografisch als psychologisch – niet altijd gebaseerd te zijn op de realiteit van de interconnectie tussen mensen en naties, maar op een selectieve, vaak politieke visie van wie er “bij hoort”.
Lees verder →